¿Cómo lo estáis llevando? Hoy, antes de empezar, quiero que cojáis la libreta de Lengua y pongáis la fecha. Me gustaría que escribierais cómo estáis viviendo estos días, cómo estáis, qué cosas estáis haciendo diferentes... En definitiva, que me contéis cualquier cosa que queráis sobre esta nueva situación. Poned el título #QUÉDATE EN CASA. DÍA 4.
Si os apetece podéis hacer esta actividad todos los días a modo de diario. Seguro que cuando todo esto pase os gusta leer y recordar cómo lo vivisteis. Para hacerlo solo tendríais que ir cambiando el día pero siempre bajo el lema #QUÉDATE EN CASA. DÍA ___.
EMPEZAMOS LA CLASE VIRTUAL
1ª HORA.- LENGUA
Primero, vamos a corregir los ejercicios de ayer. Os dejo la solución del 12 porque el 13 consistía en frases inventadas por vosotros. Coged el boli que más os guste y corregid si no tenéis algo bien.
Os he hecho capturas de pantallas de algunos juegos para que los hagáis en la libreta. Ahí van:
1. Clasifica las siguientes palabras en función del tiempo verbal.
2. Relaciona cada verbo con la persona y número correspondiente.
Después de estas actividades, os dejo el enlace a un juego sobre los verbos:
2ª HORA.- MATEMÁTICAS
Antes de empezar, vamos a corregir los ejercicios de ayer. Esta es la solución al ejercicio 14. Corrígelo.
Hoy vamos a volver a repasar las operaciones con números decimales. Decidles a vuestros padres que os digan dos sumas con números decimales, dos restas y dos multiplicaciones. ¡No olvidéis las comas! Resolvedlas en la libreta de matemáticas y practicad con estos juegos:
Hoy vamos a volver a repasar las operaciones con números decimales. Decidles a vuestros padres que os digan dos sumas con números decimales, dos restas y dos multiplicaciones. ¡No olvidéis las comas! Resolvedlas en la libreta de matemáticas y practicad con estos juegos:
3ª HORA.- CIENCIAS NATURALES
Hoy vamos a centrarnos en la segunda página que pegamos en la libreta de Naturales. El lunes vimos de forma general los aparatos que intervienen en la función de nutrición y hoy nos vamos a centrar en uno de ellos. En concreto, en EL APARATO DIGESTIVO. Lee el viaje que hacen los alimentos y haz la actividad correspondiente ordenando el proceso digestivo del 1 al 6.
Después mira los vídeos:
También os dejo el vídeo de Érase una vez El cuerpo humano. El aparato digestivo, por si os apetece verlo.
También os dejo el vídeo de Érase una vez El cuerpo humano. El aparato digestivo, por si os apetece verlo.
4ª HORA.- REFUERZO
Si alguno de vosotros tiene ordenador puede seguir practicando mecanografía como hacéis con Francis para que no se os olvide cómo colocar correctamente las manos. Os dejo el enlace de la pestaña ¡A TODA TECLA! que también está en el blog:
FIN DE LA CLASE
¡Pasad un buen día! ¡Hasta mañana!
No hay comentarios:
Publicar un comentario