¡Hoy ya es viernes! Qué pronto se pasa la semana. Me encantó hablar ayer con vosotros y veros un ratito.
Empezamos con las tareas de hoy:
- LENGUA
Hoy vamos a ver cómo se elabora un programa que anuncia algún taller o evento. Abre el libro de Lengua por la página 164.
Después, haz en la libreta los ejercicios 1 y 2.
En el 1, son preguntas de comprensión sobre el taller que anuncia.
En el 2, tienes que elaborar tu propio programa sobre una jornada musical que se realiza en nuestro cole o sobre cualquier evento que te interese y que se pudiera hacer allí.
- MATEMÁTICAS
En esta semana hemos estado viendo las áreas del cuadrado y el rectángulo. Os recuerdo que calcular el área significa saber cuánto mide su superficie, es decir, cuánto espacio ocupa.
Como esas ya os las sabéis, hoy vamos a aprender el área de otras dos figuras que también conocéis: el ROMBOIDE y el TRIÁNGULO.
Primero, os dejo un vídeo para que comprendáis cómo se calculan:
Entonces, estas serían las fórmulas:
Área del romboide = base x altura. (Igual que la del rectángulo).
Ahora, vamos a practicar. Haz estos dos ejercicios:
1) Calcula el área de cada figura.
a)
b)
- CIENCIAS SOCIALES
Hoy, en Sociales, vamos a ver algunos aspectos de la EDAD CONTEMPORÁNEA. La etapa que viene después de la Edad Moderna. Estas son algunas de las características:
Como acabáis de leer, en esta época se producen varias revoluciones que producen cambios en la sociedad.
Vamos a empezar viendo la REVOLUCIÓN FRANCESA:
Ve el vídeo detenidamente y responde a estas preguntas en la libreta:
- ¿En qué año estalló la Revolución Francesa?
- ¿Qué rey gobernaba por aquel entonces en Francia?
- ¿Qué pasó el 14 de julio de 1789?
- ¿Cuáles son las tres principales ideas en las que se basaba el nuevo gobierno?
- ¿Qué documento escribieron los nuevos gobernantes?
- ¿Cuáles fueron las consecuencias más importantes de la Revolución Francesa?
¡Hasta el lunes, chicos!
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